稷下学宫产生了什么职能

稷下学宫是战国时期齐国齐威王变法的产物。随着稷下学宫的建立，大批的著名学者从各国纷至沓来，在稷下学宫中聚集。稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，由于它自身的特点和性质，使得稷下学宫除了是个学术交流的场所，还产生了一些相应的职能。稷下学宫产生的职能有哪些呢？

稷下学宫遗址照片

首先作为一所学宫，学术是必备的职能。稷下学宫的学术以黄老为主，具有兼容百家之学，多元思想并立，各家平等共存，相互争鸣，也就为后来百家争鸣局面的产生创造了条件。

再说教育职能，稷下学宫本身便是一个教育的场所。它符合所有教育的要求，除了规模宏大的校舍条件之外，还有开展正规教学活动的师生。它还有着独特的教育特点——游学。游学指的是学生可以自由向稷下寻师求学；而老师也可以在稷下招生讲学，这不仅使学士们开阔了眼界，打破了私学界限，思想兼容并包，还促进了各种学说的发展和新学说的创立，大大促进了人才的培养和成长。

最后是询议的职能。在稷下学宫中，齐王向稷下学者咨询国事、天下事，而稷下学者们也纷纷各抒己见，也就是说稷下学者发挥了智囊团的作用，也就渐渐成了一个政治咨询中心。

所以，稷下学宫产生的职能有：学术、教育和询议。

稷下学宫的历史意义是什么

稷下学宫始建于战国时期的齐国，是齐威王变法的产物。随着齐国的灭亡，稷下学宫也在这世界上消失。它只存在了大约一百五十年的时间。但是尽管只有短短的一百五十年，稷下学宫的历史意义仍然是重大的。

稷下学宫遗址照片

稷下学宫自身就有着很多功能。稷下学宫的学者们可以为国君出谋划策，发挥智囊团的作用；稷下学宫的学者们相互讨论，著书立说，研究学术；稷下学宫又拥有非常好的教育条件，规模宏大的校舍，定期的教学活动，起到了非常重要的教育作用。在战国时期，秦国刚刚新起，楚国保守落后，齐国稷下学宫的设立使得齐国几乎一直引导着文化的潮流。

秦朝统一六国之后，设有七十员博士官的制度。据说这个制度便是沿用了当年齐国稷下学宫的传统。再说在汉王刘邦统一天下之后，自荐为刘邦制定朝仪的秦朝著名的博士叔孙通，他就号称为稷下生。稷下生是稷下学宫存在的时候，人们对稷下学宫的学者的称呼。也就是说，叔孙通曾是稷下学宫的学者。

自秦以后的各种文化思潮，都发源于稷下学宫；百家争鸣的产生更是以稷下学宫为中心展开的。在思想界，学术界，稷下学宫的历史意义无疑是重大而又深远的。稷下学宫时期那些著名的学术著作产生的数量之庞大，是在中国的几千年历史中，独一无二的，没有任何一个时代能够与之相比。

稷下学宫论战论了什么

稷下学宫是齐国君主设立的一处学宫，因建立在齐国国都临淄的稷门附近而得名。战国时期，稷下学宫的设立最终引发了“百家争鸣”局面的形成，其中最为著名的便是稷下学宫论战。

稷下学宫画像

稷下学宫论战是稷下学宫迎接学者入齐的大典，其中尤以法家、儒家论战最为精彩。两家论战发生在稷下学宫迎接孟子入齐的时候，众学者向孟子发起论战。

首先，孟子以“民贵君轻”赢得众人的喝彩。之后，申不害向孟子询问天下大争局面的形成的原因。孟子本就奉行的是儒家之道，推崇的是周礼，所以孟子认为天下大争就是因为没有推行周礼和仁政，没有实行井田制。但是申不害则认为，天下的治理是人在统治，要想和平，只有推行法家的术治。

孟子对于权术治国没有一丁点的好感，一听说是术治便大为恼火：“如此法家，乱世之学也！”也正是孟子的这句话，激怒了卫鞅。卫鞅乃是法家的法治派，推崇法治。他对孟子将法家三派一概而论的行为非常不满，于是展开了与孟子的论战。卫鞅认为，法家同天下数派一样，并非一家一派。孟子以术治一派来定法家全派乃一错；法家根本为法治，推行中各派侧重点不同，孟子不顾法治根本而攻法家一派乃错二；法家术治派，着重的是整治官吏，并非权术治国，乃错三。最终卫鞅赢得众人的喝彩。之后两人又展开了人性本善还是人性本恶的论战。